II JORNADA NACIONAL DE CARRERAS AFINES A LA ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN AGRARIAS

Habrá charlas, experiencias demostrativas, museo de maquinarias, información sobre las carreras, área de orientación y mucho más.

Desde la Facultad de Agronomía de la UBA estamos organizando la II Jornada Nacional de Carreras Afines a la Economía y Administración Agrarias como continuidad de la realizada en la Universidad Nacional de La Pampa en 2012. En esta ocasión se espera contribuir a la reflexión en torno del papel de la educación en el desarrollo agrario argentino, planteándonos los siguientes interrogantes:

• ¿Se generan economistas y administradores agrarios que respondan a las exigencias y necesidades de la evolución tecnológica y a la gestión pública y empresarial ante los distintos escenarios?

• ¿Están los nuestros egresados capacitados para liderar un proceso de crecimiento y consolidación de la actividad agraria nacional o regionalmente?

• ¿Acompañan las instituciones a los procesos que generan nuevos conocimientos y estrategias productivas y comerciales?

• ¿Cuáles son las herramientas actuales para la transmisión y actualización del conocimiento agrario?

En la búsqueda de respuestas, proponemos la realización de paneles de discusión, sobre la base de los siguientes ejes temáticos:

1. La teoría versus la práctica: El aporte de las experiencias a campo y la actualización del conocimiento tecnológico.

Se espera que este espacio contribuya a la reflexión acerca de contar con el necesario equilibrio entre el conocimiento teórico y el empírico. Se podrán presentar aquí relatos de experiencias o propuestas pedagógicas que aborden el planteo.

2. Mi Universidad en acción: relato de experiencias.

Es importante conocernos y saber cómo cada Universidad organiza la propuesta académica de cada carrera. Fortalezas y dificultades. Identificar oportunidades y también situaciones críticas.

3. El curriculum: ¿único o muchos? Flexibilidad curricular o curriculum personalizado para la adaptación a escenarios dinámicos?

El debate en torno de la flexibilidad curricular de los Planes de Estudio y la identificación de uno o varios perfiles profesionales, es el eje de esta mesa.

4. La caja de herramientas. Repasando los contenidos: ser administrador agropecuario o economista agrario.

La idea de este tema se relaciona también con el planteo del tema 3 y pretende avanzar en la lectura no solo de la congruencia entre los contenidos y el perfil profesional sino también abordar los requerimientos profesionales de un mundo laboral complejo.

5. El paso por la Universidad: compromiso, participación y sentido de pertenencia.

Se identifican los estudiantes con la Universidad que los contiene? Qué espera la Universidad de los estudiantes y los estudiantes de la Universidad? Se promueve la participación de los estudiantes en la vida académica?

6. ¿Y después?: El panorama de la actualización y los posgrados ¿Dónde trabajo? ¿Me quedo o me voy?

Estos interrogantes forman parte del conjunto de situaciones a resolver cuando un estudiante promedia su carrera. Se da una respuesta desde la misma Universidad? Están los egresados en condiciones de afrontar estudios de posgrado? Cuáles? Pueden contarnos sus experiencias tanto docentes como graduados.

La propuesta es invitarlos a presentar una ponencia que se enviará bajo la forma de Resumen Extendido, en uno o más de estos paneles a los que podrán asistir libremente tanto docentes como autoridades, graduados y estudiantes. (pautas para presentar ponencias)

Se entregarán certificados de participación, de asistencia y se compilarán las ponencias bajo formato electrónico.

Informes: info.jeea@agro.uba.ar